"Los pueblos deprimidos no vencen, por eso venimos a combatir por el país alegremente. Nada grande se puede hacer con la tristeza" Arturo Jauretche

miércoles, 12 de agosto de 2009

Semilla de lucha que vuelve a florecer


Los jóvenes no somos el futuro, somos el presente. Somos el ahora en este contexto de posibilidad de cambio en nuestro país.

Los jóvenes de hoy somos los hijos de tres décadas marcadas por la esperanza, la lucha, la muerte y la entrega de la patria. Hijos de jóvenes que en los 70' dieron todo por un futuro mejor, que soñaron con una primavera que fue corta y a la que le arrancaron sus mejores "flores" cuando todavía no habían vivido la vida en plenitud, esos jóvenes militantes que tenían conciencia de cual era su rol a cumplir. Para esos días no era sencillo ser considerado un cuadro político, el nivel de formación y de participación era alto, se leía y se debatía. Pero independientemente de la capacidad intelectual o de las condiciones de un militante para conducir un grupo, primaba en la mayoría el compromiso y la convicción para encarar las acciones necesarias para la liberación de la patria. Esto quedó demostrado con la cantidad de desaparecidos y caídos en combate de esta franja etaria.


Somos los hijos de los jóvenes que estuvieron en el conflicto de Malvinas. Esos que sufrieron el frío, el hambre, la falta de pertrechos bélicos adecuados para defenderse de un enemigo superior en técnica y equipo, no obstante eso, dieron todo luchando con fiereza e ingenio gaucho. Pero por sobre todas las cosas lucharon contra dos enemigos aún más letales: los responsables de las operaciones bélicas y la sociedad.


Los primeros son los mismos inmorales que reprimían y hacían desaparecer en el continente, no iba a ser distinto en las islas, en donde no sólo desviaron la mayoría de las donaciones que el pueblo envío a los soldados sino que también propinaron torturas o estaqueos a quienes "osaban" alzar la voz.

Los segundos son los que salieron a vivar a Galtieri a la Plaza para alentar una guerra que no iban a pelear y luego pagaron con indiferencia el regreso con derrota de los soldados a nuestro suelo.

Ocasionó más muertes, hasta nuestros días, el olvido que la guerra misma, la falta de política en materia de salud para tratar los trastornos posguerra, la falta de reinserción social y laboral y, por sobre todo, la falta de reconocimiento de los gobiernos inmediatos que le siguieron a la dictadura.


La política de terrorismo de estado en los 70' fue dando lugar a la despolitización y al “no te metas”, creando un vacío que sería difícil de llenar al regreso de la democracia. Mas aún, durante el comienzo de este periodo las fuerzas del "orden" siguieron con su política de represión considerando a la juventud en su conjunto como un sector marginal, ¿será que las fuerzas no fueron purgadas y seguían los mismos elementos de esa época nefasta?

Se fueron acercando los 90´ y el gatillo fácil, la entrega total del estado, la profundización de las políticas de exclusión y por ende la criminalización de toda manifestación juvenil, generando descontento y frustración en ellos. Sin duda que para ese momento la visión sobre el futuro sería pésima.


Y llegamos a estos días, con toda esa herencia anteriormente mencionada, con los sucesos del 2001 aun latentes, ya que como todo proceso político-social usó como abono la sangre de los jóvenes y con una batalla cultural perdida, la cual arrastra a gran parte de la juventud al descreimiento. Mirando hacia atrás entendemos el hoy, por eso critico a quienes critican, porque son los jóvenes rehenes de un sistema que no los contuvo y que no les dio las mismas oportunidades a todos.

Son los mismos sectores reaccionarios que hace 30 años terminaron con el sueño de esa juventud, que vuelven para hacernos retroceder. Son los que quieren la privatización, los patrones que no están dispuestos a negociar aumentos salariales y condiciones laborales, los de las recetas de ajuste, los que no quieren que todos puedan acceder a la educación, los que quieren robarnos nuestros sueños y los sueños de las próximas generaciones.

Como si fuera poco, los medios mostrando imágenes en donde pareciera que todos estamos perdidos en el paco, el alcohol, el robo, sin interés en la educación o en el trabajo. Si bien es una triste realidad, no han logrado vencernos a todos. Existimos, también, los militantes sociales: los que trabajan en los comedores, los que enseñan oficios, los que realizan jornadas solidarias, los que luchan con la convicción de que la política es la herramienta para lograr una sociedad más justa. Nosotros no somos noticia.


Es por eso que debemos recuperar el rol que nos arrebataron, que nos hicieron creer que no vale la pena participar para que cambien las cosas. Hay un grupo de jóvenes que en el 2003 empezamos a recuperar, en parte, el espacio que nos corresponde en lo laboral y político. Nos sentimos contenidos en este Proyecto Nacional encarnado en Néstor y Cristina.

Tenemos la fuerza y el empuje necesario, asumimos con responsabilidad y compromiso el papel que nos depara este momento histórico.



Por eso hoy, más que nunca, sumate. Con vos podemos construir una patria que nos abrace a todos. De vos depende, esto está ahora y para siempre en tus manos.



Funes Miguel

Militante de “La Cámpora” en Lomas de Zamora

¿ES PRO CERRAR ESCUELAS?

Hace más de 100 años, en el barrio de barracas, funciona la Escuela de Bellas Artes “Manuel Belgrano” (EBA), la cual depende del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Es una de las escuelas mas importantes de arte de la ciudad, la cual ha otorgado a lo largo de su historia el titulo de “Maestro Nacional de Dibujo” miles de veces, y de allí han egresado los mas importantes y mejores artistas plásticos, quienes hoy en día son docentes en las escuelas primarias, dependientes también, del Gobierno de la Ciudad.

Al cambiar de jefe de gobierno, se impuso una política privatizadora, antidemocrática y hasta anti-educativa, ya que propone el vaciamiento encubierto de la EBA, es decir, cerrarla, para poder “abrir” una propia.

La “Manuel Belgrano” fue tomada por sus profesores y estudiantes el 10 de noviembre del año 2008, por tiempo indeterminado, tratando de evitar su cierre.

Durante todo el ciclo lectivo del año pasado, los alumnos, docentes, y directores crearon un proyecto de plan de estudios y lo presentaron a todos los organismos oficiales que correspondían, aun así no obtuvieron respuestas. Lograron un acta de compromiso, donde el subsecretario de inclusión escolar tomo su proyecto como modelo, pero solamente se encontraron con la negativa de lo acordado. Fueron estafados por el gobierno, el cual supuestamente es el encargado de amparar y resguardar a la escuela, ya que esta depende de el.

Los estudiantes de la Manuel Belgrano entre sus reclamos exigen que el Profesorado Nacional de Arte posea sus garantías, como por ejemplo el traspaso de Magisterio de dibujo al Profesorado de Artes Visuales, elección del rector, aplicación del plan de estudios y autonomía, entre otras cosas.

Pero además, en abril de este año, comenzó el ciclo lectivo del nuevo Instituto Superior Metropolitano de Arte (ISMA), creado por el nuevo jefe de gobierno de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Mauricio Macri. Fue lanzado con el objetivo de “generar docentes y artistas de alto nivel, […] de promover un alto nivel de calidad y competitividad a través de la preparación de profesionales con una conciencia crítica y creativa sustentada en valores y principios de libertad, identidad y soberanía nacional” dijo Macri.

A su vez el Ministro de Educación Mariano Narodowsky, quien presento el nuevo proyecto junto al jefe de gobierno, afirmo que entendió el reclamo de los docentes y estudiantes con el objetivo de “brindar excelencia y lograr que la inclusión social sea igualando para arriba”.

Por otro lado, los estudiantes de la escuela Manuel Belgrano, denunciaron que “bajo la creación de dicho establecimiento se desdibuja la historia y el prestigio de la escuela de Bellas Artes Manuel Belgrano”.

Hace ya casi nueve meses que la escuela se encuentra tomada, pero los alumnos no se cansan con el paso del tiempo, lograron no bajar los brazos es el día de hoy que siguen luchando y se siguen movilizando, abrieron espacios autogestionados, generaron comisiones para organizar sus proyectos, y se reúnen cada semana, para no permitir que les roben su espacio, para no dejar que los priven del derecho a la educación.


Parece que es PRO cerrar escuelas…

En defensa de la Educación Pública

El campo de deportes del Colegio Nacional de Buenos Aires se encuentra en Macacha Güemes y Juana Manso, a unos metros del hotel Hilton, Puerto Madero. Fue donado en 1905 cuando el colegio aún no era apadrinado por la UBA; desde 1914, los terrenos pasaron a pertenecer a dicha Universidad. Su pertenencia fue ratificada por medio de tres leyes que fueron sancionadas en 1915, 1935 y 1974, encabezada por Taiana, padre del actual canciller. Los problemas comenzaron hacia 1989, en medio de la ola privatizadora de la presidencia de Carlos Saúl Menem, al firmar dicho presidente un decreto por el cual se cedían los terrenos de Puerto Madero para un proyecto inmobiliario que continúa hasta nuestros días. Para tal fin, se creó la Corporación Antiguo Puerto Madero S.A. (CAPMSA). Estas decisiones determinaron el comienzo de una prolongada disputa entre la UBA
y dicha corporación que desembocó en un litigio no resuelto.


Hacia el 2005, el juicio iba por buen camino y existía una gran probabilidad de que los terrenos quedaran para el Colegio; sin embargo, la UBA detuvo el juicio e inició una negociación con la corporación para lograr una venta de estos codiciados terrenos, existen preacuerdos firmados por autoridades de la universidad, la corporación y gendarmería. La información llegó a los estudiantes, quienes decidieron movilizarse y reclamar por los terrenos bajo las banderas de “NO a la venta del campo de deportes”, luego cambiaría a “No a la venta total o parcial del campo de deportes” ya que existía la posibilidad de que una calle atravesara los terrenos. Las autoridades universitarias, lógicamente, negaron enfáticamente cualquier tipo de negociación secreta y proclamaron su defensa de la educación pública.


CAPMSA es una asociación muy poderosa que lleva 20 años funcionando. Los poco terrenos de Puerto Madero que quedan libres para destinar al negocio inmobiliario son el campo de deportes del Colegio y otros aledaños. Aparentemente, la corporación abandonó su deseo de quedarse con el terreno perteneciente a la UBA por cuestiones legales; su nuevo objetivo estaría vinculado con estos terrenos aledaños, que podrían conseguirse con un cambio de zonificación que desvalorizaría los terrenos del colegio. ¿Cómo actuará el Centro de Estudiantes de dicho colegio? ¿Aceptará el cambio de zonificación? Es una incógnita, las agrupaciones estudiantiles asumen posturas diferentes e, incluso, existen sectores dentro de estas agrupaciones que se oponen a las posiciones esgrimidas por las mismas.


Todo haría pensar que habrá una pronta definición. Hay optimismo en los estudiantes, el campo de deportes probablemente siga siendo utilizado por el Colegio para actividades físicas. Si bien los problemas con la empresa acabarían, y el campo de deportes seguiría perteneciendo a la UBA, existe una gran desconfianza en el estudiantado, dado que no se sienten representados por las autoridades y temen la posibilidad de que estos terrenos sean utilizados para otros fines que no sean los estrictamente deportivos y educativos.



Lo que se debe destacar en esta prolongada disputa es que no se trata sólo del destino de un campo de deportes, sino de un interés mayor que es la defensa de la Educación Pública, que incluye el resguardo de las propiedades públicas.